Igra povjerenja

Djeca se okupljaju u krug i voditelj započinje kratkim razgovorom o povjerenju. Kroz jednostavna i djeci razumljiva pitanja potiče ih se da razmisle što za njih znači vjerovati nekome, kome najviše vjeruju i zašto je povjerenje važno u svakodnevnom životu (u igri, u obitelji, među prijateljima). Naglašava se da bez povjerenja nema dobre suradnje ni sigurnog zajedničkog rada. Nakon razgovora voditelj objašnjava da će kroz igru učiti kako je to osloniti se na drugu osobu i kako biti odgovoran kada nekoga vodiš. Djeca se zatim dijele u parove, po mogućnosti tako da se međusobno dobro osjećaju i imaju dovoljno povjerenja jedno u drugo.

Igra se „vođenje slijepca“ – jedno dijete ima povez na očima, a drugo ga vodi kroz unaprijed dogovorenu i sigurnu stazu. Dijete koje vodi daje jasne i smirene upute (npr. korak naprijed, stani, okreni se lijevo/desno), pazeći da drugo dijete bude sigurno i da se osjeća ugodno Nakon toga se uloge mijenjaju. Može se dodati i „sigurni pad“ - djeca stoje u manjoj skupini, jedno dijete lagano se naginje unazad, a ostali ga pažljivo i koordinirano hvataju. Naglasak je na povjerenju, koncentraciji i osjećaju sigurnosti u grupi.

Na kraju aktivnosti djeca dijele svoje dojmove. Voditelj ih potiče da opišu kako su se osjećali kada su bili vođeni, a kako kada su vodili druge – je li bilo lakše ili teže i zašto. Razgovara se o tome što im je pomoglo da se osjećaju sigurno i kako su komunicirali tijekom igre. Voditelj zaključuje aktivnost naglašavajući važnost povjerenja, međusobnog pomaganja i odgovornosti prema drugima. Ističe se kako se povjerenje gradi postupno te kako je važno poštovati i slušati druge u svakoj situaciji. Aktivnost završava u smirenoj i pozitivnoj atmosferi.