Čovječe, ispravi se

Na početku aktivnosti djeca se okupljaju te ih voditelj upoznaje s ciljem aktivnosti – učenjem o pravima djece i pravilnom ponašanju kroz igru. Voditelj kratko objašnjava što su dječja prava i zašto su važna u svakodnevnom životu. Nakon toga predstavlja digitalnu igru „Čovječe, ispravi se“ te objašnjava način igranja i pravila. Djeci se daje prostor za postavljanje pitanja kako bi svima bilo jasno što se od njih očekuje i kako će aktivnost izgledati.

U glavnom dijelu aktivnosti djeca sudjeluju u igranju igre putem računala. Tijekom igre susreću se s različitim situacijama i pitanjima vezanima uz dječja prava, pravilno ponašanje, međusobno poštivanje i donošenje dobrih odluka. Voditelj prati tijek igre, po potrebi dodatno objašnjava pitanja i potiče djecu na razmišljanje i raspravu o ponuđenim odgovorima.

Djeca se potiču da aktivno sudjeluju, iznose svoje mišljenje i zajednički dolaze do odgovora. Naglasak je na razumijevanju, a ne na točnosti odgovora, kako bi se stvorilo sigurno okruženje za učenje i izražavanje.

Na kraju aktivnosti slijedi zajednički razgovor o naučenom. Djecu se potiče da podijele što im je bilo zanimljivo, što su novo naučili i koje su im situacije iz igre bile najizazovnije. Voditelj dodatno naglašava važnost poštivanja vlastitih i tuđih prava te primjene naučenog u svakodnevnim situacijama. Aktivnost završava u pozitivnoj atmosferi uz pohvalu sudjelovanja svih korisnika.