Budi spasilac

Uvodni dio radionice započinje pozdravljanjem djece i kratkim razgovorom o vodi te mjestima na kojima se djeca susreću s vodom (more, rijeka, jezero, bazen).

Voditelj radionice postavlja pitanja poput: „Volite li plivati?“, „Tko ide s vama na kupanje?“ i „Što trebamo učiniti kako bismo bili sigurni uz vodu?“. Kroz razgovor potiče djecu da podijele svoja iskustva i prethodna znanja o sigurnosti na vodi.

Nakon toga voditelj upoznaje djecu s poslovima spasioca i osnovnom spasilačkom opremom (plutača, dalekozor i sl.), objašnjava njezinu namjenu te demonstrira kako se koristi. Djeca imaju priliku razgledati opremu, postavljati pitanja i aktivno sudjelovati u razgovoru o sigurnom ponašanju u blizini vode.

U aktivnosti „Budi spasilac“ djeca promatraju ilustraciju plaže na kojoj su prikazane različite situacije. Zadatak im je prepoznati i označiti potencijalno opasna ponašanja i situacije te objasniti zašto su opasna.

Voditelj daje uputu: "Zamislite da ste danas pravi spasioci na plaži. Vaš je zadatak pažljivo promatrati što se događa i pronaći osobe koje se ponašaju opasno ili kojima bi mogla zatrebati pomoć." Uz podršku voditelja zajednički raspravljaju o mogućim posljedicama i predlažu sigurnija rješenja. Aktivnost potiče razvoj opažanja, kritičkog promišljanja i usvajanje pravila sigurnog ponašanja uz vodu.

U završnom dijelu radionice razgovara se o važnosti zaštite od sunca tijekom boravka na plaži. Djeca navode načine zaštite (šešir, sunčane naočale, boravak u hladu, krema za sunčanje, dovoljan unos tekućine), a voditelj dodatno pojašnjava važnost odgovornog ponašanja tijekom ljetnih aktivnosti. Radionica završava oslikavanjem lica (facepainting) motivima mora i rijeka.